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青年教师
规范教学,传承发展 ——青岛十九中开展青年教师课堂教学专项培训
日期:2017-12-28  来源:办公室  阅读数:672

    为提高青年教师课堂施教能力,规范教学行为,促进青年教师快速成长,2017年12月27日,我校开展了青年教师课堂教学专项培训。程鸿生副校长主讲——“规范教学、传承发展---关于青年教师课堂教学的思考与建议”,教务处郑群主任主持。

    学校领导重视青年教师发展工作,薛风楼校长、于建国副校长参加,陈波、孙琳、徐璟珞主任等干部教师到会,认真听取了讲座。

    程鸿生副校长根据我校青年教师数量增加的现状,结合教学管理和听课观察,通过教学现象点评常规教学行为。他首先强调了教学常规的重要性,指出教学常规是教学规律的体现,是教学过程最基本的要求。必须坚守底线思维,规范教学行为,共建可持续发展的教学生态。其次,围绕专家关于“一堂好课的标准“,对青年教师提出了青岛十九中课堂评价标准:备课充分、授课认真;目标明确、重点突出;启发思维、方法得当;师生互动、合作探究;板书规范、技术融合;联系实际、培养能力;教态自然、情绪饱满;检测及时、作业恰当。最后,程校长带领大家回顾了学校十年来聚焦课堂研究的发展过程,特别是小班化改革过程中形成的”五环节教学模式“。只有不断传承和发展,深化课堂变革,才能培育学生核心素养,培养创新人才。

    薛风楼校长作总结讲话。他强调,教学本领是教师安身立命之本,青年教师要以敬畏的态度对待教育工作。课堂不只是传授知识的场所,更应该是探究知识的场所,是引导学生发展的场所,也是教师成长的舞台。青年教师要牢记责任与使命,严格规范教学行为,不断促进自身专业成长,与学校共发展。

    本次讲座,青年教师们收获颇丰,明确了今后教学方向。青年教师将不断学习,总结交流和反思,潜心教育教学,在行动中不断提高,发扬优势,改正不足,为推动学校的发展贡献一份力量。

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